Ketika mengajukan pertanyaan kepada seorang anak tentang bagaimana hari sekolahnya, orang dewasa biasanya mengharapkan untuk menerima jawaban yang jelas dan terperinci. Namun, paling sering, Anda akan mendengar sesuatu seperti "Normal" atau "Bagus". Untuk menghindari jawaban bersuku kata satu, Anda harus membantu anak dengan hanya menanyakan pertanyaan yang tidak mungkin ia jawab dengan satu kata.
instruksi
Langkah 1
Jika Anda ingin tahu tentang keadaan emosi umum anak di siang hari, Anda dapat mengajukan pertanyaan yang mengklarifikasi pengalaman positif dan negatif yang diperoleh. Ini bisa berupa pertanyaan seperti, "Apa sekolah terbaik hari ini?" dan "Apa yang terburuk hari ini?" Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, anak Anda dapat memberi tahu Anda tidak hanya tentang nilai mereka, tetapi juga tentang hubungan mereka dengan guru dan teman sekelas.
Langkah 2
Anda juga dapat belajar tentang hubungan anak dengan teman sekelas dengan mengajukan pertanyaan utama tentang siapa yang lebih menyenangkan baginya untuk duduk di meja, melakukan pekerjaan laboratorium, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dll., dan dengan siapa tidak dan mengapa.
Langkah 3
Namun, anak-anak tidak selalu siap untuk berbicara secara eksplisit tentang masalah dalam hubungan, sehingga Anda dapat membuat semacam permainan dengan mengajukan pertanyaan seperti: “Bayangkan jika besok orang-orang dari planet lain datang ke kelas Anda dan memutuskan untuk membawa salah satu dari Anda. mereka selamanya. Siapa yang Anda ingin mereka bawa?"
Langkah 4
Jika anak Anda tidak memiliki simpatisan yang jelas di kelas, tetapi juga tidak memiliki teman, dan dia hanya malu untuk memulai komunikasi, Anda dapat membantunya dengan cara berikut. Tanyakan kepada anak Anda, misalnya, dengan siapa dia ingin bermain saat istirahat, salah satu dari mereka yang belum pernah bermain dengannya.
Langkah 5
Anda dapat menawarkan untuk menyajikan kepada anak situasi di mana Anda mengundang guru sekolahnya untuk mengunjungi Anda. Hal menarik apa yang bisa gurumu ceritakan? Apakah menyenangkan bagi seorang anak untuk melihatnya di rumah Anda? Pertanyaan-pertanyaan ini dan pertanyaan serupa akan membantu untuk memahami bagaimana anak berhubungan dengan guru tertentu, apakah dia menyembunyikan, misalnya, nilai buruk dan apakah dia merasakan kemungkinan bias terhadap dirinya sendiri.
Langkah 6
Orang tua dari banyak siswa sekolah dasar sering kali sangat khawatir bahwa anak mereka tidak "mengambil" bahasa cabul di sekolah. Anda dapat mengetahuinya dengan mengajukan pertanyaan utama berikut kepada anak: "Apakah seseorang mengatakan kata-kata asing yang aneh kepada Anda hari ini?", "Kata apa yang paling tidak dapat dipahami yang Anda dengar hari ini sepanjang hari?"
Langkah 7
Anda juga dapat mengajukan pertanyaan untuk membantu Anda memahami hobi dan minat anak Anda sebanyak mungkin. Ini bisa berupa pertanyaan tentang pengalaman paling menarik dan membuat penasaran di sekolah, seperti: "Apa yang baru kamu pelajari hari ini sepanjang hari?" Selain itu, Anda dapat mengkonkretkan pertanyaan dengan subjek yang Anda minati, misalnya sejarah atau fisika.
Langkah 8
Dan tentang benda-benda yang tidak disukai dapat diceritakan dengan pertanyaan tentang apa yang paling membosankan bagi anak saat ini, kurang berkesan, tidak menarik, bahkan monoton.
Langkah 9
Selain mata pelajaran dan hubungan di kelas, orang tua sering tertarik pada masalah nutrisi yang rasional dan tepat. Tidak mungkin seorang anak siap untuk membuat daftar menu harian Anda di kantin lokal, lebih mudah untuk mengetahui hidangan mana yang dia sukai hari ini dan mana yang tidak; apa yang lebih enak dan lebih memuaskan, dan apa yang mungkin tidak dia makan sama sekali.
Langkah 10
Seringkali, anak-anak mungkin tidak senang dengan persyaratan tertentu atau bahkan komentar guru tentang mereka. Kemudian Anda dapat menawarkan untuk memainkan semacam permainan, memberi anak kesempatan untuk membayangkan dirinya di tempat guru. Ajukan pertanyaan utama kepadanya: "Anda akan menjadi guru seperti apa?", "Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi ini sebagai guru dan mengapa?"
Langkah 11
Selain itu, mengajukan pertanyaan dapat membantu Anda memahami apakah anak Anda memiliki cita-cita tertentu di kelas. Tanyakan padanya apakah dia ditawari untuk bertukar tempat dengan seseorang, siapa itu dan mengapa? Apa yang menarik anak Anda dengan siapa dia ingin bertukar? Menjawab pertanyaan-pertanyaan ini akan membantu Anda mempelajari lebih lanjut tentang nilai-nilai anak Anda saat ini.
Langkah 12
Penting agar anak-anak di sekolah memiliki pengalaman yang bervariasi dan tidak terbebani hanya dengan satu pelajaran. Tanyakan kepada anak Anda apakah ada sesuatu di siang hari yang, mungkin, menghiburnya, membangkitkan semangatnya, dan paling berkesan.
Langkah 13
Mengajukan pertanyaan klarifikasi tentang lingkaran tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler lainnya, Anda dapat memahami seberapa aktif anak Anda. Jadi, jika dia dengan antusias mengatakan bahwa dia mendapat peran dalam pertunjukan Tahun Baru, yang selalu dia impikan, sementara dia melakukannya dengan mudah dan dengan senang hati - hebat. Jika ini tidak terjadi, ada baiknya bertanya kepada anak apa yang paling tidak disukainya dalam kegiatan sosial dan mengapa dia tidak siap untuk mengambil bagian di dalamnya.
Langkah 14
Memilih bagian dan lingkaran tambahan untuk anak Anda, tidak akan berlebihan untuk menanyakan aktivitas apa yang paling menarik baginya. Misalnya, Anda dapat mengajukan pertanyaan: "Apa lagi yang ingin Anda lakukan selain sekolah?", "Apa yang ingin Anda pelajari, selain mata pelajaran yang Anda miliki?"
Langkah 15
Menjawab pertanyaan tentang tempat favorit Anda di sekolah akan membantu Anda mengetahui seberapa nyaman anak Anda secara umum, kegiatan dan mata pelajaran apa yang paling menarik baginya, dan apa yang akhirnya menginspirasinya.
