Orang tua, mengirim anak ke sekolah, memberinya kata-kata perpisahan: "Belajarlah dengan baik!" Entah bagaimana, nilai yang bagus dan bagus dari seorang anak adalah kunci kesuksesannya di masa depan, kesempatan untuk mendapatkan profesi yang bergengsi dan pekerjaan yang dibayar dengan baik. Tetapi kehidupan membuktikan bahwa tidak semua orang sukses adalah siswa yang berprestasi di sekolah, dan "bintang kelas" dan "kebanggaan sekolah" terkadang menempati tempat yang sangat sederhana dalam kehidupan orang dewasa.
Masalah siswa berprestasi
Seorang siswa yang sukses, seorang siswa yang luar biasa, sebagai suatu peraturan, tidak menimbulkan kekhawatiran bagi guru atau orang tua. Sebaliknya, bagi orang dewasa tampaknya dia cukup baik. Bahkan, menghasilkan "lima", seorang anak dapat dibimbing tidak hanya oleh keinginan akan pengetahuan dan keinginan untuk berhasil.
Bagi anak-anak yang tidak terlalu dimanjakan oleh perhatian orang tua, tidak yakin akan diri dan kemampuannya, nilai bisa menjadi semacam kompensasi, "pembayaran" atas persetujuan orang tua dan guru. Dengan memberikan nilai yang sangat baik, anak berharap untuk menerima pengakuan atas bakatnya sebagai balasannya. Sebagai orang dewasa, mungkin sulit bagi orang-orang seperti itu untuk menyadari bahwa mereka dapat dicintai dan dihargai bukan karena mereka melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam peran sosial mereka, tetapi karena jasa dan kualitas pribadi mereka.
Masalah lain untuk siswa yang sangat baik adalah perfeksionisme. Keinginan untuk melakukan segalanya dengan sempurna di semua bidang kehidupan Anda. Orang-orang seperti itu tersesat ketika perlu memprioritaskan dan menyoroti arah dan tugas utama dalam hidup mereka. Bagi mereka, "tempat kedua" berarti kekalahan. Tetapi seperti yang Anda tahu, tidak mungkin untuk merangkul luasnya dan menjadi yang terbaik dalam segala hal secara harfiah, dalam hidup Anda harus memilih sesuatu yang paling penting dan bermakna dan memberikan jalan yang dipilih kekuatan, bakat, dan waktu maksimum. Jika tidak, cukup mudah untuk membuat diri Anda gugup dan kelelahan fisik, yang sering terjadi pada perfeksionis.
Kemalangan lain dari siswa yang sangat baik adalah bahwa mereka tidak tahu bagaimana cara kalah. Terbiasa menjadi yang pertama dalam segala hal, mereka tidak tahu bagaimana memahami kegagalan secara memadai dan belajar darinya pelajaran hidup. Kekalahan mendadak dengan latar belakang kemenangan terus-menerus bisa menjadi bencana nyata bagi mereka. Dan di mana siswa yang kurang berhasil mencoba untuk memperbaiki situasi, siswa yang gagal hanya akan menderita dan berduka atas penderitaannya.
Potensi siswa unggul dan masalah dengan pembentukan persahabatan, kemampuan untuk bekerja dalam tim dan mengatur kegiatan bersama. Kebetulan lingkungan siswa yang sukses memiliki sikap yang agak konsumtif terhadap sesama siswa yang sangat baik, karena sangat nyaman: ada seseorang untuk berkonsultasi, mendapatkan penjelasan, menulis, akhirnya! Dan seorang siswa yang luar biasa mungkin tidak memiliki teman sejati yang tidak menghargai kesuksesan akademis dan pengetahuannya, tetapi kualitas pribadinya.
Siswa kelas C yang sukses
Tapi orang-orang yang belajar di sekolah cukup rata-rata, di masa dewasa terkadang menjadi orang yang cukup sukses. Diketahui bahwa 50% pengusaha "kelas C" di sekolah. Dan ini lebih merupakan aturan daripada pengecualian.
Hal ini terjadi karena siswa kelas C, berbeda dengan siswa yang sangat baik dan baik, tidak begitu fokus pada studi mereka, untuk membuktikan kepada orang tua dan guru mereka seberapa baik mereka. Anak-anak tinggal memilih apa yang menarik minat mereka. Mereka tidak takut dengan "reputasi" mereka, sehingga mereka lebih cenderung mengambil langkah berisiko atau penuh petualangan. Belajar bagi mereka bukanlah sarana untuk membangun karier, tetapi suatu keharusan, bagian dari kehidupan di mana mereka belajar untuk beradaptasi. Mereka tidak takut gagal, mereka tidak begitu tertarik pada kegagalan, dan kesuksesan serta nilai bagus yang menimpa mereka tidak membuat mereka menoleh. Plus, tidak perlu terlihat baik di mata orang tua dan guru.
Akibatnya, siswa kelas C lebih beradaptasi dengan kehidupan di masyarakat, lebih fleksibel dan bebas daripada siswa yang sukses. Selama studi mereka di sekolah, mereka berhasil memperoleh kualitas yang memungkinkan mereka untuk membuat karier yang sukses, dan untuk mengetahui apa yang sebenarnya mereka inginkan dalam hidup, mereka terkadang melakukannya lebih cepat dan lebih baik.
Tentu saja, tidak dapat dikatakan bahwa setiap siswa yang sangat baik akan tumbuh menjadi perfeksionis yang tidak percaya diri dengan rasa rendah diri, dan setiap siswa kelas C suatu hari nanti akan menjadi jenius yang diakui. Keberhasilan dalam hidup tergantung pada banyak faktor, tetapi juga salah untuk mengatakan bahwa tingkat kesejahteraan hidup selanjutnya secara langsung tergantung pada keberhasilan akademis.
